雅思写作单科总差0.5可怎么办？如何提高这0.5分呢？

     雅思写作单科总差0.5可怎么办？如何提高这0.5分呢？-你身边有没有这样的留学党：明明雅思成绩都已经拿下7.5，还是坚持不懈地刷分?不是因为他们对有执念，而是因为——

　　梦校对语言成绩的要求实在是太高了!!!

　　有的学校，既有总分的要求，又有单科的要求(如，总分不低于6.5分，单科不低于6分)，比如以下大学：

　　牛津大学的研究生要求分两个维度，Standard level scores(标准级)和Higher level scores(更)，要求分别为总分7，小分6.5以及总分7.5，小分7。

　　格拉斯哥大学翻译硕士(MSc Translation Studies)：雅思总分要求7.5分，单科不低于7.5分

　　伦敦大学金史密斯学院MA Journalism：雅思7分，写作不低于7.5分

　　华威大学英语和比较文学研究专业：雅思7.5分，两门在6.5-7.0分，两门7.5分+

　　很多考鸭其实总分够了，但总是写作单科差这个0.5分，变成万年5.5或者万年6.5分。那如何提高这0.5分呢?

　　今天，新航道深圳雅思辅导班小编请来了考的老师，分析一波怎么突破“0.5瓶颈”?

　　说到写作这种输出项如何提分之前，就必须要提到这么一个材料，上过考课程的同学应该知道，我们的写作老师在课程中都会带着大家解析评分标准(band descriptors)，就长下面这个样子：

　　

　　写作TASK2评分标准

　　

　　评分标准对于咱们写作这科复习备考来说非常的重要，因为它是雅思考官给咱们打分的依据。也就是说，同学们写的文章分数来自于什么，为什么得5.5，为什么得6，为什么得6.5，就来自于这几项任务的完成情况：

　　task response/achievement任务的完成情况

　　coherence & cohesion连贯衔接

　　lexical resource 词汇

　　grammatical range and accuracy 语法

　　那考鸭们想知道自己的写作分数为什么就差这么0.5分没有达到目标分数，也要用自己的作文对照着评分标准来看，到底哪一项有所欠缺，并在自己欠缺的部分进行补全。通过评分标准先评估问题，再找到解决方法。接下来我会通过这个评分标准来说一下写作这科，万年5.5分和6.5分的同学如何提升。

　　万年5.5

　　很多同学写作万年5.5分，有可能是有以下两个问题：

　　只完成了部分写作任务

　　无论大作文还是小作文，写作任务的完成都是项评分标准。

　　在大作文TASK2的项评分标准中，6分档的出现了这样的描述：addresses all parts of the task，although some parts may be more fully covered than others，而5分档对应的描述是：addresses the task only partially 。区别就非常明显了，也就是说如果大作文的任务没有完全完成的话，就很有可能导致有一些语言没有太大问题的同学无法得到6分。什么叫没有完全完成任务，咱们举一个例子。

　　Some people say communication by using computers and mobile phones will have negative effects on young people’s writing and reading skills.

　　Do you agree or disagree? (2015 年 3 月 28 日 )

　　这道题说的是有人认为在交流中使用手机和电脑会对年轻人的读写能力有不好的影响，问咱们是否被同意。“年轻人的读写能力“是这道题非常强的一个限定，也就是说如果没有扣紧这个限定，这篇文章就是没有完全完成任务的文章。

　　很多同学拿到类似的题目，就会直接抛出”手机和电脑有辐射“，”手机和电脑会让人们失去面对面交流能力“，这些都是没有扣紧限定，没有完成题目要求或任务的内容。

　　也就是说构思，行为前的审题非常重要，同学们拿到一道大作文题目之后，在看懂题目的基础上，较好再划出关键的限定，增加扣题，完成任务。

　　除了大作文，小作文TASK1也是有完成任务要求的，小作文项评分标准的6分档中要求同学们要“presents an overview“, 就是要写出一个概述、总览，这点考察的是同学们对图表的概括能力。比如，曲线图的overview就是总体趋势，流程图的overview就是主要的步骤。很多同学在描述图表的时候，细节描述得不错，但是如果没有写出这个overview的话，也相当于任务是没有全部完成的，这一档的分数是上不了6分的。

　　出现影响理解的语法错误

　　在语法错误这一点上，评分标准中对同学们的要求没有那么那么高，不是说让同学们写的文章是0语法错误的。但是如果要从5.5分冲到6分，同学们不能出现影响理解的语法错误。因为在第四项(Grammatical Range and Accuracy) 评分标准中，6分档出现了这样的表达“makes some errors in grammar and punctuation but they rarely reduce communication“，意思是在语法和标点方面犯了一些错误，但是他们几乎不影响理解。

　　也就是说，咱们在写作文的时候，少部分时态、单三、复数的笔误不会影响大家得到6分，但是如果以下的问题，如：句子缺成分，句子结构混乱，中文逐字翻译等，就有可能导致影响读者的理解，在语法准确度上被降档了。

　　大家在复习备考写作的时候，对语法的扎实掌握也是非常重要的一点。对于经常犯大型语法错误的同学来说，有一个比较好的方法，就是在检查自己作文的过程中划出每一句话的成分，对成分进行分析，这样能帮大家更容易找到自己常见的问题，理清句子的结构。

　　万年6.5

　　万年6.5分的同学语言的准确度很高，几乎不会出现大型的语法错误，但是会出现语法多样性不够的问题。语法多样性不够主要体现在下面三点：① 句型单一;② 时态单一篇;③ 主语单一。

　　这三点里的较后一点“主语单一”是很多同学忽视的问题，咱们可以看下面这个片段：

　　For young offenders, sending them into prison, they may waste the prime time when they are supposed to accumulate knowledge and experience, so they may commit a crime again. If they get education, they can distinguish right from wrong and refuse to re-offend. For lawbreakers without skills, if they are sent into prison, they cannot feed themselves, so they are likely to carry out burglary, robbery, theft, etc. again. If they take vocational training, they could get a skill to make a living easily. As a result, they may integrate into society smoothly.

　　这个同学使用的话题词汇都相对准确，语法的准确度也比较高，但是大家可以仔细读一下，会发现这个同学每句话的主语都是“人”，这是很多同学写作文的时候没太关注的。大家再之后写作文的时候要有换主语的意识，同时也要关句型和时态的变化，才能在语法的多样性上得到更高的分数。

　　其实雅思写作并不难，弯路走多了，就变得难了。找到突破的方向是较重要的，如果能找到对的方法，写作突破其实也可以很快!

　　新航道深圳雅思辅导班小编相信大家都一定能有所突破，早日攻克下写作这个难关，顺利屠鸭！如果基础差，找新航道老师带一阵也会很快入门的!